مطالعه رفتار اطلاع یابی دانشجویان علمی– کاربردی مرکز آموزش جهاد کشاورزی شهید زمانپور تهران

اطلاع یابی روندی است که در آن بشر هدفمندانه برای تغییر موقعیت دانش در تلاش است. جست وجوی اطلاعات در حوزه های مختلف، از عوامل مهم و مؤثر در بهینه سازی سامانه های اطلاعاتی است دانشجویان دوره های علمی– کاربردی برای دریافت اطلاعات علمی ومهارتی از این امر مستثنی نیستند. در همین رابطه به منظور بررسی رفتار اطلاع یابی دانشجویان مرکز آموزش جهاد کشاورزی شهید زمانپورتهران، در زمینه های جست وجو، دستیابی و پردازش اطلاعات، به عنوان هدف این تحقیق در نظر گرفته شده است. این پژوهش از نوع کاربردی و جامعه آماری آن شامل 210 دانشجو بود که در مقاطع کاردانی (پودمانی و ترمی)، کارشناسی ناپیوسته و کارشناسی ارشد تحصیل می کردند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 102 نفر تعیین و با روش نمونه گیری تصادفی با انتساب متناسب مورد مطالعه قرار گرفت.روش های آماری شامل ضرایب همبستگی پیرسون، اسپیرمن، آزمون های مقایسه میانگینو تحلیل رگرسیون چندگانه گام به گام بود که مورد استفاده قرار گرفت. نتیجه رگرسیون نشان داد که احساس نیاز به اطلاعات، عوامل اقتصادی، داشتن رایانامه، عضویت در شبکه های اجتماعی از متغیر های تأثیرگذار در رفتار اطلاع یابی دانشجویان مرکز آموزش شهید زمانپور میباشند. افزایش و ارتقاء امکانات و ارتباطات رایانه ای واینترنتی از نظر زیر ساختی، نرم افزاری و سخت افزاری و به روز رسانی تجهیزات جانبی، دستگاه ها و کامپیوترهای مورد استفاده در مرکز آموزش، از جمله پیشنهادهای این تحقیق می باشند

کلیدواژه ها:

رفتار ، اطلاع یابی ، دانشجویان ، مرکز آموزش