کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ضمن خدمت معلمان ابتدایی : رویکردی نو به آموزش حرفه ای معلمان

سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15,487

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONF003_002

تاریخ نمایه سازی: 5 مرداد 1386

چکیده مقاله:

معلم به عنوان یکی از عناصر اساسی در برنامه درسی نقش موثری در تسهیل یادگیری و اثر بخش سازی فرآیند آموزش دارد . با گسترش فزاینده علوم وفنون و لزوم تغییرات سریع در برنامه ها ی درسی مدارس در عصر کنونی ،روزآمدی معلمان یکی از دغدغه های اصلی نظام تعلیم و تربیت به شمار می رود . از آنجا که رویکردهای سنتی قادر به برآورده ساختن تمامی نیازهای آموزشی معلمان نیست ، بهره گیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات می تواند بسیاری از موانع و مشکلات شیوه سنتی آموزش معلمان از جمله کاهش ساعات حضور معلمان در مدرسه و اختلال در برنامه کار مدارس ، همگام نبودن آموزش با تغییرات کتب درسی ، محدودیتهای زمانی و مکانی و غیره را برطرف و راه را برایپیدایش شیوه های نوین آموزش معلمان هموار نماید . در این رابطه می توان با فراهم آوردن امکانات ، تجهیزات و زیر ساختهای مورد نیاز ، دوره های آموزش مجازی یا از راه دور مبتنی بر شبکه را برقرار نمود تا معلمان در هر زمان و مکان به برنامه ها ی آموزشی دسترسی داشته باشند ،اطلاعات مورد نیاز به طور سریع و به موقع و همگام با تغییرات در اختیار معلمان قرار گرفته و فرصتهای سازمان یافته به منظور بازآموزی ،ارتقاء و کسب دانش و مهارتهای جدید و به روز برای آنان فراهم آید . این کار می تواند زمینه پرورش حرفه ای مستمر معلمان را مهیا سازد و موقعیتی برای ایجاد » گروههای یادگیری مجازی معلمان « در مناطق مختلف کشور پدید آید تا آنان از این طریق بتوانند از تجارب ، برنامه ها ی درسی ، مطالب یادگیری و پروژه های مشارکتی یکدیگر بهره مند شوند . برای اکثر کشورهای در حال توسعه از جمله ایران ،مشکلات عدم وجود زیرساخت های کافی مورد نیاز ، هزینه های مخابراتی فراوان ، دسترسی محدود به رایانه و مانند آن مستلزم استفاده حداکثر از رو شهای آموزشی دسترسی ناپیوسته مانند لوح های فشرده ، استفاده از فیلم و تصاویر ویدیویی ،دیسکت ها و مواد آموزشی چاپی برای پشتیبانی فنĤوری های دیگر است که البته امکان ارتقاء و ارائه چارچوب جدید مبتنی بر فن آوری پیشرفته نیز قابل بررسی است . در مقاله حاضر مطالعات و تجارب بین المللی در اجرای برنامه ها ی آموزش معلمان به کمک ICT همراه با تبیین ضرورت ها و چالش های موجود در زمینه بکا رگیری فناوری اطلاعات در آموزش ضمن خدمت معلمان دوره ابتدایی در ایران مورد بررسی قرار می گیرد و راهکارهای اساسی برای توسعه آموزش ضمن خدمت حرفه ای معلمان و تلفیق برنامه ها ی درسی و محتوای آموزشی با فنآوری های جدید ارائه می گردد .

کلیدواژه ها:

نویسندگان

عباس اناری نژاد

دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه شیراز

رحمت اله مرزوقی

عضو هیات علمی دانشگاه شیراز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اصنافی، امیر رضا، علی حمیدی(1383). نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات ...
  • پراتون، کریدورابینسون(384 1)آموزش معلمان با رویکرد یادگیری آزاد واز راه ...
  • حداد، وادی؛الکساندراد راکسلر(384 1).فناوری برای آموزش، قابلیت ها، پارامترها وچشم ...
  • حسن زاده، مریم(1381).یادگیری الکترونیکی، تدبیر، سال سیزدهم، شماره22 1، ص124 ...
  • حمزه بیگی، طیبه(1383).نگرشی بر برنامه درسی مبتنی بر فناوری اطلاعات ...
  • دفتر آموزش و ارتقاء مهارتهای حرفه ای و تربیت معلم ...
  • رئوف، علی(379 1).جنبش جهانی برای بهسازی تربیت معلم، تهران:واحد انتشارات ...
  • سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران، اداره کل آموزش، ...
  • سلیمانپور، جواد(1381)برنامه ریزی درسی در آموزش ضمن خدمت سازمانها، تهران:انتشا ...
  • صفا، لیلا و حسین شعبانعلی فمی(1385)زنجیره افراد-فرایند -برونداد در آموزش ...
  • صفوی، امان اله(1372).آموزش ضمن خدمت معلمان چشم انداز جهانی، فصلنامه ...
  • فاطمی، سید امید(بی تا)آموزش الکترونیکی(پیشنهاد راهبردی)، آموزش الکترونیکی در آموزش ...
  • فتحی واجارگاه، کورش(373 1).آشنایی با آموزش ضمن خدمت کارکنان(مدیریت وبرنامه ...
  • فتحی و اجارگاه، کورش(383 1).برنامه ریزی آموزش ضمن خدمت کارکنان، ...
  • گریسون و اندرسون(383 1)یادگیری الکترونیکی در قرن 21، ترجمه محمد ...
  • معاونت برنامه ریزی و توسعه مدیریت وزارت آموزش و پرورش(1385).آمار ...
  • ملکی، حسن(385 1).بررسی فاصله نظر و عمل در برنامه ریزی ...
  • -منتظر، غلامعلی(1385)چالش ها وراهکارهای توسعه اطلاعاتی نظام آموزش عالی در ...
  • نجاتی، علیرضا و مهدی زیبایی (1383) الگوهای نوین انتقال دانش، ...
  • cross, j .(2002), the DNA of E learning, http : ...
  • Dean, _ (2006), an overview of authoring systems and learning ...
  • Harris, j. (2002), An Introduction to Authoring tools, ASTD S ...
  • Hass, G. (1995).Curri culum planning, B oston:Allyn and Bacon. ...
  • http ://ict.moe. org.ir/usi Images/ICT .jpg ...
  • Khan, B .H. (2005).Managing e-learning: Design , de livery , ...
  • نمایش کامل مراجع