ارتباط بین میزان دینداری با سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: همایش بین المللی مدیریت
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,520
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOM01_0198
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر در پی بررسی ارتباط بین میزان دینداری با میزان سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه ناحیه 2 آموزش و پرورش شهرستان اورمیه است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق حاضر،کلیه دانش آموزان دختر مدارس متوسطه (رشته فنی حرفه ای) ناحیه 2 شهرستان اورمیه بود که حجم نمونه 225 نفر بدست آمد.برای انتخاب نمونه از روش چند مرحله ای، تصادفی و بمنظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استفاده شد و پایایی آن با آلفای کرونباخ0/876تایید شد. کمترین سن دانش آموزان در تحقیق حاضر 15 و بالاترین سن 20 بود و میانگین سن دانش آموزان 18 سال بود. میزان ضریب تعیین در رگرسیون چندگانه نشان می دهد که میزان دینداری دانش آموزان دختر مدارس متوسطه (رشته فنی حرفه ای) ناحیه 2 شهرستان اورمیه بر سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی آنها 76/9 درصد تاثیر می گذارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نادر فزون مهر
استادیار، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی ارومیه، ارومیه، ایران
معصومه عبدالله حبیبی
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه،ایران
حلیمه صمدپورساعتلو
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :