ملاحظات ارتقاء جایگاه اولویتهای ملی در ارتباط متقابل توسعه فناوری وپژوهشهای تحصیلات تکمیلی

انجام پایان نامه های پژوهشی در دوره های تحصیلات تکمیلی به ویژه دوره های دکتری بخش مهمی از زیرساخت های پژوهشی مرتبط با توسعه فناوری را در اغلب کشورهای توسعه یافته شکل می دهد و موضوعات پایان نامه های پژوهشی عموما بر اساس اولویت های مطرح در همان جوامع تعریف می گردد. در ایران، ارتباط میان این موضوعات پژوهش ها و اولویت های ملی از انسجام چندانی برخوردار نیست. این مقاله به بررسی تقویت این ارتباط از طریق بازشناسی برخی ملاحظات مهم در این خصوص و ضعف های مرتبط پرداخته و در مواردی راه کارهایی را برای این منظور مطرح ساخته است. این ملاحظات عمدتاً در محورهای سیاست های کلی، مجری پروژه، ملاحظات پروژه و در نهایت پشتیبانی از آن دسته بندی شده است

کلیدواژه ها:

دوره های تحصیلات تکمیلی ، توسعه فناوری ، پروژ های پژوهشی ، پایان نامه های پژوهشی ، اولویت های ملی