ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تعلیم و تربیت سکولار:تحول یا تهدید

سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: PESI04_044
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 778
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله تعلیم و تربیت سکولار:تحول یا تهدید

پروین صمدی - عضو هیات علمی دانشگاه الزهرا
طاهره عباسی - کارشناس ارشد تاریخ فلسفه آموزش و پرورش

چکیده مقاله:

بشرپیوسته درحال تغییر است و جهان نیز هرروز گسترده تر میشود بی شک این تغییروتحولدرتمام امور ونهادهایی که باانسان سروکار دارد نیز رخ میدهد یکی ازاین نهادها اموزش و پرورش است که نیازمند برنامه ریزی برای این تغییر است چرا که نیاز اساسی امروز تحول درعلوم بالاخص علوم انسانیبرای جبران عقب ماندگی ها است و ازانجا که نظام تعلیم و تربیت زیربنای تولید علم درهرجامعه ای محسوب میشود این ضرورت تحول درعلوم به ضرورت تحول درنظام تعلیم و تربیت تسری می یابد یکی ازدیدگاه هایی که دربرنامه ریزی درسی بسیار موردتوجه قرار میگیرد دیدگاه اجتماعی است طرح این دیدگاه ازانجا ناشی میشود که نظام اموزش و پرورش یکی ازنهادهایی است که حضور فعالی درتغییرات اجتماعی دارد و ازوظایف آن تربیت افرادی است که قادربه تغییر اجتماعی باشند علاوه برآن درقرن 13و14هجری مسلمانان متوجه نوعی ازعقب ماندگی نسبت به جوامع غربی شدند و درصدد برامدندتادلایل این عقب ماندگی خود را بیابند یکی ازپاسخ ها به این سوال اصل سکولاریسم درجوامع غربی بود که علاوه برحوزه سیاست درسایر نهادهای اجتماعی نیز اجرای یمیشود به این معنا که علاوه برجدایی حکومت ازدین این جدایی ازدین درنهادهایی چون نظام تعلیم و تربیت نیز اعمال میگردد سوال اینجاست که ایا مسئله عرفی شدن درتعلیم و تربیت ایران پاسخ صحیحی به مسئله عقب ماندگی است یا نه ؟ به بیان دیگر ایا سکولاریسم درنظام تعلیم و تربیت ایران موجبات پیشرفت را به وجود می آورد یا رکود؟

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/336209/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صمدی، پروین و عباسی، طاهره،1392،تعلیم و تربیت سکولار:تحول یا تهدید،چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران،مشهد،،،https://civilica.com/doc/336209

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392، صمدی، پروین؛ طاهره عباسی)
برای بار دوم به بعد: (1392، صمدی؛ عباسی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • برقعی، حمدسکولاریسم از نظر تا عمل/تهران:قطره13817 ...
  • شپرد، تی بی/آموزش و پرورش زنده /ترجمه احمد آرام/چاپ ال/تهران:سروش/1357 ...
  • شریعتمداری، حمیدرضا/سکولا ریزم در جهان عرب/قم:مرکز مطالعات و تحقیقات ادیان ...
  • عار، محمداسماعیل/آذر 1390/بیداری اسلامی:تقابل اسلام سیاسی و سکولا رمعرفت/شماره53/168 1 ...
  • میلر، ‌جی.پی/نظریه های برنامه درسی/ مترجم محمود مهرمحمدی/چاپ هشتم/تهرانسمت/1390 ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 6,004
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی