بررسی نقش فناوری در میزان رضایت یادگیرنده درسامانه یادگیری الکترونیکی دانشگاه های دارای نظام آموزش از دور

هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش فناوری در میزان رضایت یادگیرنده سیستم یادگیری الکترونیکی دانشگاه های دارای نظام آموزش از دور پیام نور، تربیت مدرس، تهران، شهید بهشتی، علم وصنعت ایران مستقر در شهر تهران در گروه های علوم انسانی می باشد. جامعه آماری شامل 3333 نفراز دانشجویان دوره های یادگیری الکترونیکی در این تحقیق از نمونه گیری تصادفی استفاده شده است و 383 نفر از دانشجویان دورههای یادگیری الکترونیکی به صورت تصادفی انتخاب شده اند.ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بودکه ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه 38 /. به دست آمد. به کمک نرم افزار لیزرل و با استفاده از روش مدل سازی معادلات ساختار یافته، نتایج تحقیق، آزموده شد. نتیجه تحقیق نشان می دهد که بین مولفه فناوری و رضایت تإثیر مستقیم و معنی داری دارند

کلیدواژه ها:

فناوری ، رضایت ، یادگیرنده ، یادگیری الکترونیکی ، آموزش از دور