مقایسه مهارتهای اجتماعی بین دانش آموزان عادی و نابینا مقطع ابتدایی شهرستان تربت حیدریه درسال تحصیلی 92-91
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 638
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_751
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی مهارتهای اجتماعی بین دانش آموزان عادی و نابینا مقطع ابتدایی شهرستان تربت حیدریه در سال تحصیلی 92-91 اجرا گردید . جهت اجرای این پژوهش با روش نمونه گیری تصادفی 42 نفر از دانش آموزان عادی و نابینا تربت حیدریه انتخاب شدند و برای جمع آوری اطلاعات ازپرسشنامه رشد اجتماعی وایلنداستفاده گردید سپس داده های بدست آمده با استفاده از آزمون t مستقل و میانگین مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج بدست آمده بیان کننده وجود تفاوت مهارتهای اجتماعی بین دانش آموزان عادی و نابینا مقطع دبستان می باشد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی قائمی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی /دانشگاه آزاد تربت حیدریه
علی علیپور صنوبری
student p.h.d curriculum in university paya m noor eslamic Torbat-e-heydarieh
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :