ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تعیین ارتباط بین مولفه های کمالگرایی و راهبردهای خودتنظیمی در دانش آموزان

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: EPSCONF01_435
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,115
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تعیین ارتباط بین مولفه های کمالگرایی و راهبردهای خودتنظیمی در دانش آموزان

نرگس انتظامی بیان - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
قدسی احقر - دانشیار پژوهشکده تعلیم و تربیت؛ عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر به بررسی ارتباط بین مولفه های کمال گرایی و راهبردهای خود تنظیمی دانش آموزان مدارس راهنمایی می پردازد. بدین منظور 240 نفر آزمودنی به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های کمال گرایی هویت و فلت و پرسشنامه خود تنظیمی بوفارد پاسخ دادند. داده های بدست آمده با استفاده از ضریب همبستگی و رگرسیون چند متغیری و آزمون t گروه های مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد بین مولفه های کمال گرایی با راهبردهای خود تنظیمی رابطه معنادار و معکوس وجود دارد. بین بعد شناختی با بعد خودمدار و بعد دیگر مدار و بعد جامعه رابطه معنادار و معکوسی وجود دارد یعنی با افزایش بعد شناختی ، بعد خودمداری، دیگر مداری و جامعه مداری کاهش می یابد و برعکس. بعد فراشناختی با هیچ یک از ابعاد کمال گرایی ارتباط معناداری ندارد. بعد انگیزشی نیز با هیچ یک از ابعاد کمال گرایی رابطه ندارد اما با بعد شناختی رابطه مستقیم و معناداری دارد. یعنی با افزایش بعد انگیزشی بعد شناختی هم به همان اندازه افزایش می یابد خودتنظیمی کل نیز با بعد خودمداری بعد دیگر مداری و بعد جامعه مداری رابطه معکوس و معناداری را دارد. همچنین خود تنظیمی کل با کمال گرایی رابطه معنادار و معکوسی را دارد یعنی با افزایش خودتنظیمی کمال گرایی هم به همان مقدار کاهش می یابد و برعکس.

کلیدواژه ها:

مولفه های کمال گرایی ، راهبردهای خودتنظیمی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا EPSCONF01_435 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/320813/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
انتظامی بیان، نرگس و احقر، قدسی،1393،تعیین ارتباط بین مولفه های کمالگرایی و راهبردهای خودتنظیمی در دانش آموزان،اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی،تهران،،،https://civilica.com/doc/320813

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، انتظامی بیان، نرگس؛ قدسی احقر)
برای بار دوم به بعد: (1393، انتظامی بیان؛ احقر)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • امینی زرار، محمد. (1387). رابطه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و باورهای ...
  • بساک نژاد، سودابه. (1385). بررسی روابط ساده و چندگانه عزت ...
  • بشارت، محمد علی. (1383. رابطه کمال گرایی و مشکلات بین ...
  • جلوه‌گر، افسانه؛ کارشکی، حسین و اصغری نکاح، محسن. (1392) تاثیر ...
  • رنجبر نوشری، فرانه. علیلو، مجید محمود.، اسدی مجره، بهاره. قدرتی، ...
  • زارع، حسین.، صفاری نیا، مجید.، رضایی، پریسا. (1392). مقایسه راهبردهای ...
  • سرو، منا (1387). مقایسه نقش میانجی اضطراب امتحان در رابطه ...
  • سلیمان‌ناد، اکبر.، حسینی‌نسب، سید داوود. (1391). تاثیر تعاملی آموزش راهبردهای ...
  • سواری، کریم. (1392). رابطه سلامت روانی، رضایت از زندگی و ...
  • سیرجانی، لیلا. (1386). بررسی تاثیر هوش، خودکارآمدی و کمال گرایی ...
  • شاطرلو، عالیه. (1384). بررسی رابطه بین منبع کنترل و خودتنظیمی ...
  • شیخی، محسن.، فتح آبادی، جلیل، حیدری، محمود. (1392). ارتباط اضطراب، ...
  • فیضی، سحر (1387). برر سی رابطه کمال گرایی با اضطراب ...
  • قربانی، رقیه. (1386). بررسی رابطه بین کمال‌گرایی و شیوه های ...
  • کارشکی، حسین؛ خرازی، سید علینقی؛ اژه ای، جواد و قاضی ...
  • کدیور، پروین. (1380) بررسی سهم باورهای خودکارآمدی، خوگردانی و هوش ...
  • کولتنر، جان. (1369). ارتباط گفتاری میان مردم(چاپ اول) . ترجمه ...
  • محمدی درویش بقال، ناهید؛ حاتمی، حمیدرضا؛ اسدزاده، حسن و احدی، ... [مقاله ژورنالی]
  • میرمشتاقی، شهربانو. (1384). بررسی و مقایسه رابطه خودکارآمدی و خودتنظیمی ...
  • یعقوبی، ابوالقاسم؛ محققی، حسین؛ جعفری، مجید و یاری مقدم، نفیسه. ...
  • Pintrich, P.R. (1999). The role of motivation in promoting & ...
  • Adler, A.(1956). Striving for Superiority. In H.L.Ansbachr , & R.Ansbacher, ...
  • Beiling, P.J., Israeli, A.L.& Antony, M.M .(2004). Is Perfectionism Good ...
  • Bouffard, T. Boisvert, J.Vezeau, C. & Larouche, C. (1995). The ...
  • Bandura, A. (1986). Social foundation of thought & action. Englewood ...
  • Corcoran, K.O. , & Malinkrodt, B. (2000). Adult Attachment , ...
  • Frost, R.O., Marten, P., Lahart, C., & Rosenblate, R. (1990). ...
  • Hamachek, D.E.(1978). P sychodynamic S of Normal and Neurotic Perfectionis. ...
  • Hasse, A.M., Perpavessis, H., & Owens, R.G. (2002). Perfectionism Social ...
  • Hewitt, P.L..& Flett, G.L.(199 1).Perfectionism in the Self and Social ...
  • Horney, _ 1 950).Neurosis and Human Growth . New York ...
  • Hasse, A.M., Perpavessis, H., & Owens, R.G. (2002) .Perfectionism Social ...
  • Hewitt, P.L..& Flett, G.L.(199 1).Perfectionism in the Self and Social ...
  • Terry-Short, _ Owens, R. G., & Dewy, M.E. (1995) .Positive ...
  • Graves, K. (2003). Social Cognitive Theory & Cancer Patients Quality ...
  • Gary E. McPherson; James M. Renwick (2010). A Longitudinal Study ...
  • Keith, N., & Frese, M. (2005). Self-regulation in Error Management ...
  • Schunk, S.H. (2005). Self-regulated Learning: The Educational Legacy of Paul ...
  • Zimmerman, B. J. & Martinez-Pons, M. (1988). Construct Validation of ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 30,819
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی