ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش تلفیقی تفکرانتقادی و تفکرخلاق برخودمدیریتی و خودکنترلی دانش آموزان

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: EPSCONF01_063
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 860
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش تلفیقی تفکرانتقادی و تفکرخلاق برخودمدیریتی و خودکنترلی دانش آموزان

فهیمه حسنی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
ژاسنت صلیبی - استادیار پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
بهشته نیوشا - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش تلفیقی تفکرانتقادی و تفکرخلاق بر خودمدیریتی و خودکنترلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر قم بود. پژوهش حاضر یک طرح آزمایشی پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. بدین منظور گروه - نمونه ای به صورت خوشه ای چندمرحل های انتخاب شدند، سپس گروه نمونه بر حسب سن، پایه ، رشته تحصیلی و نمره ی استعداد تحصیلی همتا سازی شدند. پس از اجرای پیش آزمون با استفاده از پرسشنامه ی یادگیری خودراهبر فیشر و همکاران( 2001) گروه نمونه به طور تصادفی به دو گروه کنترل و آزمایش، تقسیم شدند. سپس مداخله آموزشی و پس آزمون انجام شد. داده های بدست آمده از نمره گذاری پرسشنامه ها از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره (Mancova) مورد تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش ها بر خودمدیریتی و خودکنترلی دانش آموزان تأثیر معناداری داشته و آن ها را افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

تفکرانتقادی، تفکرخلاق، خودمدیریتی، خودکنترلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/320443/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسنی، فهیمه و صلیبی، ژاسنت و نیوشا، بهشته،1393،اثربخشی آموزش تلفیقی تفکرانتقادی و تفکرخلاق برخودمدیریتی و خودکنترلی دانش آموزان،اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی،تهران،،،https://civilica.com/doc/320443

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، حسنی، فهیمه؛ ژاسنت صلیبی و بهشته نیوشا)
برای بار دوم به بعد: (1393، حسنی؛ صلیبی و نیوشا)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • ابراهیمی، شهلا . "شیوه های آموزش تفکرانتقادی و خلاق و ...
  • امیرتیموری، محمدحسن؛ مرادی، رحیم و رسولی، بهنام. "اثربخشی مدل طراحی ...
  • بخشی، محمود و آهنچیان، محمدرضا. ا"لگوی پیش بینی پیشرفت تحصیلی: ...
  • تقوی لاریجانی، ترانه؛ مردانی، مرجان؛ رضایی، نسرین؛ قدیریان، فتانه و ...
  • خلاصه مقالات اولین همایش کشوری تفکر انتقادی و نظام سلامت. ...
  • رنجدوست، شهرام و عیوضی، پروانه."رابطه هوش هیجانی دبیران با تفکرخلاق ...
  • سعید، نسیم و مهرابی، مانوش. "اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و ...
  • سیف، علی اکبر." روانشناسی پرورشی نوین". ویرایش شم، تهران، نشر ...
  • شهنی ییلاق، منیجه؛ حاجی یخچالی، علیرضا؛ حقیقی، جمال و بهروزی، ...
  • قنبری هاشم آبادی، بهرام علی ؛ گراوند، هوشنگ _ محمد ...
  • کجباف، محمدباقر؛ عاشوری، جمال و عاشوری، محمد (1392). بررسی ارتباط ...
  • گواین، شاکتی."تجسم خلاق". ترجمه گیتی خوشدل.چاپ بیست و چهارم.تهران: روشنگران ...
  • لامزدین، ادوارد و لامزدین، مونیکا. "حل خلاق مساله" . ترجمه: ...
  • مایرز، چت. "آموزش تفکرانتقادی". ترجمه خدایار ابیلی، چاپ هشتم، تهران ...
  • محمدی مهر، مژگان _ ملکی، حسن ؛ عباس پور، عباس ...
  • ملاحسینی، علی و برخوردار، بابک. بررسی رابطه بین مهارت‌های خودمدیریتی ...
  • نادی، محمدعلی و سجادیان، ایلناز. "هنجاریابی مقیاس سنجش خودراهبری در ...
  • ناصری، حسین. "مهارت‌های زندگی، راهنمای مدرس". تهران: انتشارات سازمان بهزیستی ...
  • نعیمی، لیلا . "بررسی یادگیری خودراهبر در دانشجویان رشته پزشکی ...
  • هیگینز، جمز ام." 101 تکنیک حل خلاق مساله". مترجم، محمود ...
  • هاشمیان نژاد، فریده." ارائه چهار چوب نظری در خصوص برنامه ...
  • بر برنامه درسی مطالعات اجتماعی". رساله دکترا دانشگاه ازاد اسلامی‌تهران ...
  • Tate, Brian. "A Longitudinal Study of theRel ationships Among Self ...
  • Cheng, S. F., Kuo, C. L & Lin, K. C., ...
  • Ching, J & Wang , S ."From Critical Thinking to ...
  • Choi, E & Lindquist, R & Song, . "Effects of ...
  • Emanuel, R.C & Lipton, S.C . "Helping Students Transition to ...
  • Emir, S. "Education Faculty Students" Critical Thinking Disposition According to ...
  • Ferreira, ines _ "Museums in the Twenty-First Century - The ...
  • Gul R, Cassuma SH, Ahmada A, Khana SH, Saeeda T ...
  • Lakovos, T . "Critical and Creative Thinking in the English ...
  • Marin, L. M., Halpern, D. F. "Pedagogy for developing critical ...
  • McIlvenny, _ "Critical and creative thinking in the new Australian ...
  • Moore MG, Anderson WG "Handbook of Distance Education Mahwah". New ...
  • Erlbaum Associates, Publishers _ 2003, P 23-32. ...
  • Shahin, E.S, & Mohamed Tork, H. "Critical thinking and self- ...
  • Snyder, L. G & Snyder, M. J(2008). "Teaching Critical Thinking ...
  • The critical thinking community , "Strategy List: 35 dimensions of ...
  • Zampetakis, LA, Bourand. N & Moustakis. V, "On the relationship ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش 1 مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 4,128
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی