اریه مدل برای خلاقیت و نوآوری کارکنان در سازمان یادگیرنده

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 859

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FIMD01_230

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1393

چکیده مقاله:

در عصر حاضر که عصر تکنولوژی وپیشرفت می باشدسازمانهای یادگیرنده یا دانش آفرین، سازمانهایی آرمانی و خواستنی هستند که در آن ها، افراد به طور مستمر توانایی های خود را ارتقا داده تا اهداف سازمان به بهترین شکل ممکن و بیشتر از آنچه مدنظر است، محقق گردد. ویژگی مهم این سازمانها، خلاق بودن افراد ودانش آفرین بودن آنهاست. جایی که بحث های جمعی، تفکر و افکار نو تشویق شده و نوآوران پرورش می یابند. اما چگونه می توانیم به چنین سازمان هایی دستیافته و چطور می توانیم چنین سازمان هایی را طراحی و ایجاد نماییم؟ علی الخصوص در شرایط حاضر که با تغییرات سریع و پیچیدگیهای بوجود آمده در محیط بههمراه جو رقابتی فشرده روبرو هستیم و نیاز به ایجاد مزیت رقابتی نسبت به سایر رقبا داریم لذا تنها سازمانهایی موفق خواهند بود که همسو و همگام با پیشرفتتکنولوژی و اطلاعات حرکت کرده و منابع انسانی خلاق و نو آور را استخدام نموده یا پرورش دهند. در این مقاله به مفهوم و جایگاه خلاقیت و نوآوری به همراه فنون و تکنیک های رسیدن به آن درسازمانهای یادگیرنده پرداخته که همچون جرقه ای است که سازمان ها و افراد را به حرکت رو به جلو سوق می دهد. به عبارت دیگر، رمز موفقیت و روح سازمانهای یادگیرنده، خلاقیت و نوآوری کارکنان آن خواهد بود تا سازمان بتواند از یک سو با اهدافش هم راستا شده و از سوی دیگر رقبایش را کنار بزند.

نویسندگان

علی معقول

دکترای مدیریت و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد نیشابور

طیبه شم آبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد نیشابور

حسن پژوهان مهر

کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • _ بهرامزاده. حسینعلی، (1385)، ضرورت پیدایی سازمان یادگیری، نشریه علمی ...
  • [) حاج علی ایرانی نژاد، فرهاد، (3)، به سوی سازمانهای ...
  • قربانی زاده، وجه الله (19)، پیشرفت های تازه در یادگیری ...
  • شهرآرای. مهرناز، مدنی پور، رضا (1375)، سازمان خلاق و نوآور، ...
  • خداداد حسینی، سید حمید (96)، نوآوری در سازمانها: مفهوم، انواع ...
  • ‌آقایی فیشانی، تیمور (1377)، خلاقیت و نوآوری در انسانها و ...
  • رضائیان، علی _ مدیریت، اشارات سمت، تهران ...
  • مالتز، ماکسول، ترجمه مهدی قراچه داغی (ف39ا)، روانشناسی خلاقیت، انتشارات ...
  • _ _ _ ه _ _ _ شیراز - مهرماه ...
  • Dalky, N, (1989). The dephimehted: an expermental study of group ...
  • Ros McLellan, Bill Nicholl. (2013), Creativity in crisis in Design ...
  • Hung-Yi Wu, Hung-Shu Wu, I-Shuo Chen, Hui-Chun Chen. (2 _ ...
  • influential factors of creativity for college students: A multiple criteria ...
  • Jay Squlli, Kenneth Wilson. (2014), Intelligence, creativity, and innovation, Intelligence, ...
  • Jessica de Bloom, Simone Ritter, Jana Kihnel, Jennifer Reinders, Sabine ...
  • Joe, Battens. (1981), Possibilities and expection, addisionwesley , p. company ...
  • Mita Mehta, Arti Chandani, B. Neeraja. (2014), Creativity and Innovation: ...
  • http : /shakhesonline ir/news- 7 _ 22.aspx ...
  • نمایش کامل مراجع