سنایوهای مدارس آینده
محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، مدیریت و توسعه
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,782
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FIMD01_035
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1393
چکیده مقاله:
به دلیل وقوع مسائل و چالش هایی که ممکن است بشریت در آینده با آن مواجه شوند و این چالش ها حالات مختلف آینده را شکل می دهند می توان آنها رادر قالب سناریوها نشان داد، بنابراین هدف مقاله حاضر عبارت است از شناسایی سناریوهای مدارس آینده همراه با انواع مدارسی که حالات مختلف اینسناریوها را نشان می دهد. جهت شناسایی این سناریوها از روش تحقیق توصیفی و اسنادی و کتابخانه ای استفاده شده است. سناریوهای شناسایی شده عبارتبودند از سناریوهایی که مدارس آینده را ادامه مدارس کنونی می دانند، سناریوهایی که مدارس آینده را پویا و ساختار آن را قدرتمند می دانند و سناریوهایجامعه بدون مدرسه . سه نوع مدرسه از این سناریوها شناسایی شده اند که عبارتند از مدارس سنتی، هوشمند و مجازی. و در نهایت این نتیجه حاصل می شود که در مدارس آینده به دلیل توجه بیشتر به فناوری اطلاعات و ارتباطات خودآموزی و یادگیری مداوم و یادیگری برای یادگیری اهمیت ویژه ای می یابد که ساختار، محتوا و سایر عناصر مدارس آینده را در عرصه های گوناگون تحت تاثیر قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهرزاد اشرافی بوئیه
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه امام صادق(ع)
مرضیه اسکندری
دانشجوی مامایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :