آشکارسازی عوامل موثر در بی انظباطی دانش آموزان از دیدگاه معلمان (مطاله موردی مقطع متوسطه دوره دوم شهرنمین)

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر در بی انظباطی دانشآموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر نمین از دیدگاه معلمان انجام گرفت. روشپژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری شامل کلیه دبیران متوسطه دوره دوم شهر نمین 45 نفر بود که 30 نفر با روش نمونه گیریتصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته شامل 24 گویه بسته پاسخ مطابق با مقیاس لیکرت تنظیم شد. پایایی پرسشنامه بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 0/84 برآورد گردید. داده ها با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون t تک متغیره) تحلیل گردید. نتایج نشان داد که عواملی همچون: تشویق و تنبیه، تفاوتهای فردی، عدم مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه، روش تدریس، و عامل خانواده در بی انظباطی دانش آموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر نمین بیش از سطح متوسط تاثیر دارند.

کلیدواژه ها:

بی انظباطی ، عوامل بی انظباطی ، معلمان