آشکارسازی عوامل موثر در بی انظباطی دانش آموزان از دیدگاه معلمان (مطاله موردی مقطع متوسطه دوره دوم شهرنمین)

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 788

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMNG01_165

تاریخ نمایه سازی: 27 آبان 1393

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر در بی انظباطی دانشآموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر نمین از دیدگاه معلمان انجام گرفت. روشپژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری شامل کلیه دبیران متوسطه دوره دوم شهر نمین 45 نفر بود که 30 نفر با روش نمونه گیریتصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته شامل 24 گویه بسته پاسخ مطابق با مقیاس لیکرت تنظیم شد. پایایی پرسشنامه بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 0/84 برآورد گردید. داده ها با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون t تک متغیره) تحلیل گردید. نتایج نشان داد که عواملی همچون: تشویق و تنبیه، تفاوتهای فردی، عدم مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه، روش تدریس، و عامل خانواده در بی انظباطی دانش آموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر نمین بیش از سطح متوسط تاثیر دارند.

نویسندگان

پیمان آخربین

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل

هایده حسن زاده

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل

عباس نقی زاده باقی

دکتری مدیریت ورزشی، استادیار دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Azizi, Y; Jamaludin, Shahrin, Movahed raja, & Noordin, Y. (2009). ...
  • Charles, C.M & Senter, G.W. (2005). Elementary classroom management (4th ...
  • _ _ _ _ ent: creating communite of support and ...
  • Miller, G. (2009). Classroom Management, National Center on Accessing the ...
  • Ming, T.H. (2007). The Influence of Classic Chinese Philosophy of ...
  • Nakamura, R.M. (2000). Healhy classroom management. Canada: wads worth. ...
  • Noltemeyer, Amity, L; McLaughlin, Coven, S. (2010). Changes in exclusionary ...
  • Tony, T.S.K. (2003). Locus of control, attribution style and discipline ...
  • Tuber, T.R. (2007). Classroom management: sound theory and effective practice. ...
  • نمایش کامل مراجع