ارائه الگوی علی قصد استفاده از تسهیم دانش (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی کازرون)

هدف از این پژوهش بررسی نقش متغیرهای تناسب فناوری شغل، اعتماد، هنجار ذهنی، سهولت استفاده ادراک شده، نگرش و قصد در تسهیم دان سازمانی از فرآیند مدیریت دان در دانشگاه آزاد کازرون می باشد. شیوه این پشوه با توجه به هدف و ماهیت آن،کاربردی و از نوع توصیفی همبستگی می باشد. جامعه آماری کارکنان و اساتید دانشکده علوم پزشکی و فنی مهندسی این دانشگاه می باشند که تعداد 169 نفر از آنها با استفاده از فرمول کوکران و به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات تلفیقی از پرسش نامه در زمینه مدیریت دانش می باشد. مدل مفهومی پژوهش با استفاده از تئوری رفتار برنامه ریزی شده و مدل تبادل اجتماعی و مدل ادغامی تناسب فناوری شغل و مدل پذیرش فناوری اطلاعات ایجاد گردیده است. یافته های پشوه نشان داد که بالاترین ضریب همبستگی در میان متغیرهای این پشوه مربوط به رابطه ی بین نگرش به تسهیم دان و قصد تسهیم دان و پایین ترین ضریب همبستگی به دست آمده نیز مربوط به رابطه ی بین تناسب فناوری شغل و اعتماد است. از میان متغیرهای پژوهش به ترتیب قصد تسهیم دان ، نگرش به تسهیم دان ، سهولت ادراک شده و اعتماد، تناسب فناوری شغل و هنجار ذهنی بالاترین تا پایین ترین ضریب همبستگی را با قصد تسهیم دان دارا هستند و همه روابط بین متغیرها دارای ارتباط معنادار می باشد

کلیدواژه ها:

نگرش به تسهیم دانش ، سهولت ادراک شده ، اعتماد ، تناسب فناوری شغل و هنجار ذهنی