ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

طراحی محیطهای یادگیری جهت کارآموزی: ضرورتی فروگذاره در نظام آموزش دانشگاهی

سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: TWECIA01_018
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 288
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله طراحی محیطهای یادگیری جهت کارآموزی: ضرورتی فروگذاره در نظام آموزش دانشگاهی

مرتضی کرمی - استادیاردانشگاه فردوسی مشهد

چکیده مقاله:

یکی ازاصلی ترین کارکردهای نظام اموزشی دانشگاهی فراه منمودن نیروی انسانی مورد نیاز نهادها و بخشهای مختلف جامعه می باشد کارکردی که شاید امروز به اصلی ترین چاش و اسیب این نظامهای اموزشی تبدیل شده است این همه درحالی است که دربرنامه درسی رشته های مختلف واحدهای درسی جهت کاراموزی دانشجو درمحیطهای سازمانی پیش بینی شده و معمولا دانشجویان درترمهای پایانی این دروس را جهت کسب امادگی لازم برای ایفای نقش درمحیطهای واقعی می گذرانند مقاله حاضر درجستجوی عوامل پدیدارگشتن این وضعیت می باشد وعلت اصلی رانوع مواجهه با طراحی این محیطها میداند اتفاقی که درمقام عمل درچنین دروسی می افتد رها شدن فرددرسازمان ها جهت گذراندن اینواحدهای درسی است و عملا نظام اموزش دانگشاهی نقش فعالی درشکل دهی به این محیط یادگیری ایفا نمی کند و این امر موجب ناشخنودی کارفرمایان و عدم استقبال آنها ازحضور دانشجویان درمحیط سازمانی و عدم توفیق دانشجویان گشته است و به گونه ای که شاید اصلی ترین دغدغه دانشجویان اخذموافقیت سازمانی برای گذراندن درس کاراموزی بوده ودرنتیجه این درس چندان جدی گرفته نمی شود این درحالی است که چنانچه با اتخاذ رویکرد یسازنده گرایانه وکلنگر مسائل وپروژه های واقع یمحی طکار محور فعالیت های کاراموزی قرارگیرد میتوان به شکل گیر یرویکردی برد - برد کمک نمود مقاله حاضر سعی می کند با معیار قراردادن اصول اولیه اموزش به نقد محیطهای کاراموزی پرداخته و با تاسی ازنظریه سازنده گرایی فرایند طراحی محیطهای یادگیری جهت گذراندن درس کاراموزی پیشنهاد نماید

کلیدواژه ها:

کارآموزی ، محیط یادگیری ، برنامه درسی دانشگاهی ، سازنده گرایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/280600/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کرمی، مرتضی،1392،طراحی محیطهای یادگیری جهت کارآموزی: ضرورتی فروگذاره در نظام آموزش دانشگاهی،همایش ملی کارآموزی؛ دریچه ای بسوی ارتباط موثر صنعت و دانشگاه،ساری،،،https://civilica.com/doc/280600

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392، کرمی، مرتضی؛ )
برای بار دوم به بعد: (1392، کرمی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • توکل، م. (1385). استفاده از یادگیری بر اساس مساله در ...
  • دانش پژوه، ز. (1382). ارزشیابی مهارت‌های حرفه‌ای معلمان علوم و ...
  • رستگارپور، ح.؛ بیرانوند، ف.؛ کاوسیان، ج. (1388). تاثیر الگوی آموزشی ...
  • رضوی، ع. (1386). مباحث نوین در فناوری‌های آموزژشی اهواز: دانشگاه ...
  • عباسی، فرهاد، حاجی حسینی، حجت الله(1388). تحلیل استراتژی جستجوی نوآوری ...
  • فردانش، ه. (1387). طیقه بندی الگوهای طراحی سازنده‌گرا بر اساس ...
  • فردانش، ه؛ کرمی، م. (1386). شناسایی الگوی طراحی آموزشی مطلوب ...
  • Baldeston, J(2 0 00).knowledge & university. journal of Higher Education, ...
  • Clark D (2006) .Introduction to Instructional System Design.http ://www. nwlink.com ...
  • Cronje; J (2000). Paradim Lost .Towars intergrating Objectivist and Co ...
  • Karagiorgi, Y., Symeou, L. (2005). Translating Constructivism into Instructional Design: ...
  • 7-27.Potentit and Limitations. Educational Technology & Society, 8 (1) ...
  • Dick, W. (1987).A history of instructional design and impact on ...
  • Godwin, S. E., Wimer, J. W. (2010). Using Problem-B ased ...
  • Johnston, A. K., Tinning, R. S. (2001). Meeting the challenge ...
  • Jonassen, D. H., McAleese, T. M. R. & Duffy, T. ...
  • Jonassen, D.H. (1999). Toward a design theory of problem solving. ...
  • Jonassen, D. H. (1999b). Designing consructivist learning environments. In C. ...
  • .Kridel, C. (2010). Encyclopedia of Curriculum Studies. California: Sage ...
  • Lee, Y. (2006). Applying the ADDIE instructional Design model to ...
  • Merrill, D(200 1).Components of Instruction Toward a Theoretical _ for ...
  • Merrill, M. D. (2002a). First principles of instruction. Educational Technology ...
  • Merrill, M. D. (2002b). A pebble -in-the-pond model for instructionl ...
  • Merrill, . M. (2007). A Task-Centered Instructional Strategy, Journal of ...
  • Moallem , M (2006).What Is Instructional Systems Design. Lecture Notes ...
  • Neville, A.. (2009) _ Problem-based learning and medical education forth ...
  • Moallem, M (2001). Applying Constructivis and Objectivist Learning Theories in ...
  • Reigeluth, C. M. (1 999) .Instructional Design Theores and Models: ...
  • Roche, W. P., Scheetz, A. P., Dane F. C., Parish, ...
  • Saettler, P. (1990).The evolution of American educational teclnology. Englewood, CO: ...
  • Spector, M(2000). Toward a Philosophy ofInstructio. Educational Techno logy.Vol 3, ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 27,245
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی