مدارس سبز چارچوبی برای آموزش پایدار و حفاظت محیط زیست مروری بر تجربیات جهانی و راهکارهای بومی

مدارس سبز به عنوان رویکردی نوآورانه در نظام آموزشی با تلفیق مفاهیم پایداری در برنامه های درسی و زیرساخت های مدرسه، نقش موثری در ارتقای آگاهی زیست محیطی و ترویج رفتارهای مسئولانه دارد. پژوهش حاضر با بهره گیری از روش کتابخانه ای و با اتخاذ رویکرد توصیفی تحلیلی به بررسی ابعاد مختلف مدارس سبز و نقش آنها در تحقق آموزش پایدار پرداخته است. داده های مورد نیاز از طریق مطالعه منابع معتبر اعم از مقالات علمی، کتاب های تخصصی، گزارش های سازمان های بین المللی و پایگاه های اطلاعاتی معتبر گردآوری شده است. در فرآیند تحلیل با روش تحلیلی توصیفی به واکاوی مفاهیم، شناسایی الگوهای موفق جهانی و استخراج راهکارهای عملی اقدام گردید. یافته های پژوهش نشان می دهد که مدارس سبز با تلفیق معماری پایدار و برنامه درسی یکپارچه نه تنها موجب ارتقای آگاهی زیست محیطی شده، بلکه مهارت های تفکر انتقادی و مسئولیت پذیری اجتماعی را در دانش آموزان تقویت می نماید. همچنین نگرش تفکر زیست محیطی روشی جامع برای درک جایگاه انسان به عنوان بخشی زنده و پیوسته از یک نظام زیست بومی به شمار می رود.

کلیدواژه ها:

مدارس سبز ، حفاظت محیط زیست ، آموزش پایدار ، توسعه پایدار