بررسی عوامل موثر بر خودکارآمدی عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری یک مطالعه مروری ساده

خودکارآمدی به عنوان یک عامل کلیدی در جهت رسیدن به رفتار مستقل در پرستاری شناخته شده است و به دانشجویان کمک می کند که در مواجهه با موقعیت های چالش برانگیز بالینی احساس شایستگی بیشتری پیدا کنند و قادر به پذیرش نقش های خود باشند. از آنجایی که عملکرد دانشجویان پرستاری به عنوان کسانی که باید بتوانند آنچه را که در طول تحصیل فراگرفته اند به طور مستقل در محیط بالین به کارگیرند، این مطالعه با هدف بررسی عوامل موثر بر خودکارآمدی عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری به روش مروری بر مطالعات با جست وجو در منابع معتبر علمی انجام شد و مشخص شد که عواملی همچون تفکر خلاق، تکرار و تمرین مهارت های اصلی، آموزش مدیریت درد، جنسیت، ملیت، موفقیت تحصیلی و هوش اخلاقی با خودکارآمدی بالینی دانشجویان پرستاری رابطه مستقیم و معنادار و عوامل تنش زای روانی و محیطی می توانند با خودکارآمدی بالینی دانشجویان پرستاری رابطه معکوس معنادار دارد.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، دانشجو پرستاری ، عملکرد بالینی