راهکارهایی برای بهبود مشکل پرخاشگری در دانش آموزان مقطع ابتدایی

این اقدام پژوهی و مقاله با هدف کاهش پرخاشگری دانش آموز پایه ششم (آرش) در دبستان پسرانه نهال انجام شد؛ شواهد اولیه از طریق مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه و بررسی اسناد، سه ریشه اصلی را آشکار ساخت: ناکامی تحصیلی، خلا عاطفی ناشی از غیبت والدین و تثبیت رفتارهای منفی؛ چهار راهکار ترکیبی شامل قرارداد رفتاری، مداخله تحصیلی هدفمند، بازدید مثبت از منزل و کمپین مهربانی در کلاس اجرا گردید؛ نتایج شواهد دو نشان دهنده کاهش چشمگیر پرخاشگری کلامی و فیزیکی، افزایش رفتارهای مثبت، بهبود رابطه خانه مدرسه و صفر شدن موارد انضباطی بود؛ اعتبار یابی چندجانبه نیز موید موفقیت مداخلات در شکستن چرخه ناکامی پرخاشگری - طرد است.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، اقدام پژوهی ، مقطع ابتدایی