نقش مدیریت آموزشی در پیاده سازی حسابداری دیجیتال بر شفافیت اقتصادی در نظام آموزشی کشور

پیاده سازی حسابداری دیجیتال در نظام آموزشی ایران به ویژه در وزارت آموزش و پرورش به عنوان بزرگترین دستگاه اجرایی کشور با بودجه گسترده و مسئولیت های اجتماعی با هدف ارتقای شفافیت اقتصادی، کاهش خطاهای گزارشگری و بهبود کارایی مدیریت منابع مالی پیگیری شده است. این پژوهش با رویکرد توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مرور و تحلیل محتوای مطالعات معتبر داخلی و بین المللی نقش محوری مدیریت آموزشی را در موفقیت پیاده سازی حسابداری دیجیتال و تاثیر آن بر شفافیت اقتصادی بررسی کرده و عوامل تسهیل کننده و موانع را شناسایی نموده است. یافته ها نشان می دهد که حسابداری دیجیتال با بهره گیری از فناوری های نوین مانند نرم افزارهای ابری، اتوماسیون فرآیندها، تحلیل داده های بزرگ و گزارشگری واقعی، زمان ثبت دقیق تر معاملات مالی، کاهش دستکاری اطلاعات و امکان نظارت لحظه ای بر منابع را فراهم می سازد و در نتیجه شفافیت اقتصادی را به طور معنادار افزایش می دهد. مدیریت آموزشی از طریق حمایت استراتژیک مدیران ارشد، برنامه ریزی آموزشی برای کارکنان، فرهنگ سازی، پذیرش فناوری، تقویت زیرساخت های دیجیتال و نهادینه سازی حکمرانی خوب نقش تعیین کننده ای در غلبه بر چالش هایی نظیر مقاومت سازمانی، کمبود مهارت های دیجیتال کارکنان، ضعف سیستم های اطلاعاتی و ناکافی بودن آمادگی نیروی انسانی ایفا می کند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که مدیریت آموزشی قوی نه تنها پذیرش و اجرای موفق حسابداری دیجیتال را تسهیل می نماید بلکه اعتماد عمومی به عملکرد مالی نظام آموزشی، پاسخگویی مدیران، کارایی تخصیص بودجه و کاهش هدررفت منابع را به طور چشمگیری بهبود می بخشد. این مطالعه پیشنهاد می کند با تمرکز بر سرمایه گذاری در آموزش مدیران آموزشی، توسعه زیرساخت های فناوری اطلاعات، تدوین سیاست های حمایتی و فرهنگ سازی، موانع موجود رفع شده و شفافیت اقتصادی در نظام آموزشی کشور به سطح استانداردهای جهانی نزدیک شود.

کلیدواژه ها:

حسابداری ، دیجیتال ، مدیریت ، آموزشی ، شفافیت اقتصادی ، نظام آموزشی ، تحول دیجیتال