مروری بر ادبیات آموزش حسابداری

این مقاله مروری جامع بر ادبیات آموزش حسابداری در مجلات معتبر جهانی و داخلی از سال ۲۰۲۰ تا سپتامبر ۲۰۲۵ ارائه می دهد. مقالات در چهار حوزه کلیدی شامل برنامه درسی و آموزش فناوری، آموزشی، دانشجویان و هیئت علمی دسته بندی شده اند. یافته ها نشان می دهند که ادغام فناوری های نوین مانند تحلیل داده و آموزش مجازی همراه با تاکید بر مهارت های نرم و تنوع جنسیتی، نقش مهمی در تحول آموزش حسابداری ایفا می کند. در ایران مطالعات محلی چالش های برنامه درسی و تطابق با استانداردهای گزارشگری مالی بین المللی را بررسی کرده اند که با روندهای جهانی هم راستا است. تحلیل روش شناسی استفاده گسترده از نظر سنجی و داده های عملکردی را نشان می دهد، هرچند کاهش مقالات در سال های ابتدایی همه گیری کووید-۱۹ مشهود بوده است. این مطالعه بر نیاز به تحقیقات چنددانشگاهی و تمرکز بر فناوری هایی مانند هوش مصنوعی، به ویژه با توجه به تنوع فرهنگی، ایران تاکید دارد. پیشنهاد می شود تحقیقات آینده بر ادغام فناوری و تقویت شایستگی های حرفه ای متمرکز شوند تا شکاف های آموزشی را برطرف کنند. این رویکرد می تواند به توسعه پایدار آموزش حسابداری در سطح جهانی و محلی کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش حسابداری ، فناوری آموزشی ، برنامه درسی ، تنوع فرهنگی ، هوش مصنوعی