همگرایی سواد مالی سواد داده و سواد هوش مصنوعی چارچوبی برای تحول در نظام آموزشی ایران

در عصر حاضر همگرایی فناوری های نوین و پیچیدگی اقتصادی بازنگری در شایستگی های فارغ التحصیلان دانشگاهی را ضروری ساخته است. هدف این مقاله، تبیین همگرایی سه حوزه کلیدی سواد مالی، سواد داده و سواد هوش مصنوعی در بوم آموزشی ایران و ارائه چارچوبی برای ادغام آنها در برنامه های درسی آموزش عالی است. این پژوهش با روش نظام مند و تحلیل اسنادی پژوهش های داخلی انجام شده است. یافته ها دهد که تلاقی این سه سواد می تواند منجر به تقویت نیت کارآفرینی، بهبود تصمیم گیری های مالی مبتنی بر داده و ارتقای سواد اطلاعاتی دانشجویان در مواجهه با الگوریتم هوش مصنوعی می شود. در نهایت، چارچوبی سه سطحی شامل دانش، پایه مهارت های کاربردی و اخلاق حرفه ای برای نظام آموزشی ایران نشان می دهد پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

سواد مالی ، سواد هوش مصنوعی ، آموزش عالی ، ایران ، برنامه ریزی درسی ، توانمند سازی دانشجویان