پیش بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس فرهنگ مدرسه در بین دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی شهر شیراز

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس فرهنگ مدرسه در بین دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ انجام شده است. این تحقیق از نوع توصیفی– همبستگی و جامعه آماری آن شامل ۲۱۸۰ نفر از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر شیراز می باشند که از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای ۱۸۹ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های اشتیاق تحصیلی وانگ و همکاران و فرهنگ مدرسه رابینز استفاده شد. نتایج حاصل از یافته ها نشان داد که فرهنگ مدرسه قادر به پیش بینی هر یک از مولفه های اشتیاق تحصیلی یعنی رفتاری، هیجانی و شناختی در بین دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی شهر شیراز می باشد. نتایج نشان داد که با تقویت فرهنگ مدرسه در بین دانش آموزان می توان به بهبود اشتیاق تحصیلی دانش آموزان در مدارس کمک فراوانی نمود.

کلیدواژه ها:

اشتیاق تحصیلی ، فرهنگ مدرسه ، دانش آموزان