بررسی رابطه خاستگاه اجتماعی و بی تفاوتی اجتماعی در دانشجویان دختر و پسر شهر گناباد

این پژوهش با هدف بررسی رابطه خاستگاه اجتماعی (شامل جنسیت، وضعیت اقتصادی، تحصیلات والدین و محل زندگی) و بی تفاوتی اجتماعی در دانشجویان دختر و پسر شهر گناباد انجام شد. روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل ۱۲۴۵۲ دانشجوی دانشگاه های گناباد (دولتی، علوم پزشکی، آزاد اسلامی، علمی کاربردی، فنی و حرفه ای و پیام نور) بود. نمونه شامل ۴۰۰ دانشجو (۱۹۳ مرد و ۲۰۷ زن) با روش نمونه گیری خوشه ای و در دسترس انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه خاستگاه اجتماعی کاظمی (۱۴۰۳) و پرسشنامه بی تفاوتی اجتماعی نادری و همکاران (۱۳۸۸) با ۳۴ گویه بود. پایایی ابزارها با آلفای کرونباخ بالای ۰.۷۸ تایید شد. داده ها با ضریب همبستگی چندگانه، آزمون تی مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه در SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدند. نتایج نشان داد رابطه معنادار و مثبت بین خاستگاه اجتماعی و بی تفاوتی اجتماعی وجود دارد (۰.۶۲R=، ۰.۳۸۴R²=، ۰.۰۰۱p<). فرضیات فرعی نیز تایید شدند: وضعیت اقتصادی پایین تر (۱۰.۸۲F=، ۰.۰۰۱p<)، تحصیلات کمتر پدر (۹.۱۲F=، ۰.۰۰۱p<)، تحصیلات کمتر مادر (۹.۷۸F=، ۰.۰۰۱p<) و محل زندگی شهری تر (۸.۷۳F=، ۰.۰۰۱p<) با بی تفاوتی اجتماعی بیشتر همراه بودند. این یافته ها بر ضرورت مداخلات آموزشی، فرهنگی و اجتماعی هدفمند برای کاهش بی تفاوتی در گروه های آسیب پذیر (وضعیت اقتصادی و تحصیلی پایین تر و محیط های شهری) تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

خاستگاه اجتماعی ، بی تفاوتی اجتماعی ، وضعیت اقتصادی ، تحصیلات والدین ، محل زندگی