کارگروهی انعکاسی برای نگارش مقدماتی اثبات و مقاله در دوره های نویسندگی ریاضیات

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KTCONF02_006

تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1405

چکیده مقاله:

دو فعالیت ارزیابی اثبات که برای ترویج هدف گذاری شده مورد بحث قرار گرفته اند کسب رفتارهای یادگیری ریاضیات حرفه ای در یک دوره مقدماتی تصحیح متون در مقطع کارشناسی هدف گذاری شده است. رفتارهای یادگیری شامل توانایی خواندن و است. مباحثه بوده بررسی ریاضیات به صورت انتقادی، اجماع در مورد صحت و وضوح به صورت گروهی و بیان ویژگی های اثبات های خوب به صورت شفاهی از نقطه برجسته کار قلمداد شده است. اولین مورد از این دو فعالیت شامل بررسی همتا بوده اما دیگری بر ارزیابی کیفیت منابع اینترنتی تمرکز داشته است. مباحثه بازتابی برای توسعه تجربه فراگیران از مدل فرهنگی پشتیبانی نموده است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمد اسماعیل نیکفر

دانش آموخته دکتری ریاضیات دکترای تخصصی ریاضی محض دبیر ریاضی آموزش و پرورش منطقه ۴، تهران، ایران