تاثیر هوش مصنوعی بر عملکرد نظام آموزشی کشور

با پیشرفت فناوری های دیجیتال و ظهور هوش مصنوعی، نظام های آموزشی در سراسر جهان در حال تحول اساسی هستند. یکی از مهم ترین کاربردهای هوش مصنوعی در حوزه آموزش برنامه ریزی هوشمند برای یادگیری شخصی سازی شده است. این پژوهش با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در برنامه ریزی آموزش هوشمند در مدارس طراحی شده است. روش تحقیق به صورت کیفی و با استفاده از روش تحلیل اسنادی و مرور سیستماتیک منابع معتبر انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که سیستم های هوشمند آموزشی می توانند با تحلیل داده های یادگیری برنامه های درسی شخصی سازی شده، بازخورد لحظه ای و پیش بینی عملکرد دانش آموزان را فراهم کنند همچنین چالش هایی مانند مسائل اخلاقی، حریم خصوصی، وابستگی فناوری و نیاز به زیرساخت های مناسب نیز در این مسیر وجود دارد. نتایج این پژوهش می تواند به سیاست گذاران، مربیان و مدیران آموزشی در طراحی نظام های آموزشی آینده کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، برنامه ریزی آموزشی ، آموزش هوشمند ، مدارس ، یادگیری شخصی سازی شده