بررسی دیدگاه آتش نشانان درباره تاثیر آموزش های ایمنی بر عملکرد شغلی آن ها

آتش نشانی یکی از مشاغل پرخطر و حیاتی به شمار می رود که کارآمدی نیروهای آن ارتباط مستقیمی با کیفیت آموزش های ایمنی و آمادگی عملیاتی آنان دارد. با توجه به ماهیت پیچیده و غیرقابل پیش بینی ماموریت ها، آموزش های ایمنی نقشی کلیدی در افزایش توانایی آتش نشانان در مواجهه با شرایط بحرانی ایفا می کند. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف بررسی تجربه زیسته آتش نشانان درباره تاثیر آموزش های ایمنی بر عملکرد شغلی آنان انجام شد. این مطالعه با رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی تفسیری صورت گرفت و داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته عمیق با ۱۵ آتش نشان که حداقل سه سال سابقه عملیاتی و تجربه شرکت در ماموریت های واقعی داشتند، گردآوری شد. تحلیل داده ها با روش تحلیل مضمون براون و کلارک (۲۰۰۶) و با استفاده از نرم افزار MAXQDA نسخه ۲۰۲۲ انجام گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش های ایمنی در سه بعد اصلی عملکرد آتش نشانان تاثیر قابل توجهی دارد. نخست، آموزش ها موجب افزایش توان عملیاتی افراد می شود؛ به گونه ای که شرکت کنندگان بیان کردند مهارت آن ها در استفاده از تجهیزات، مدیریت شرایط پرخطر و واکنش سریع در موقعیت های دشوار به واسطه تمرین های عملی و شبیه سازی ماموریت ها بهبود یافته است. دوم، آموزش های ایمنی نقش مهمی در ارتقای کیفیت تصمیم گیری در شرایط بحرانی دارد. آتش نشانان گزارش دادند که آموزش ها موجب کاهش خطاهای انسانی، افزایش دقت در ارزیابی ریسک و اتخاذ تصمیم های سریع و صحیح شده است. سوم، آموزش ها باعث تقویت هماهنگی و کار تیمی می شود؛ به طوری که تعامل و ارتباط میان اعضای تیم در ماموریت ها بهبود یافته و اعتماد متقابل افزایش یافته است. علاوه بر این، شرکت کنندگان به چالش هایی همچون عدم استمرار آموزش ها، فقدان شبیه سازی واقعی و کمبود تجهیزات آموزشی اشاره کردند که می تواند اثربخشی دوره ها را کاهش دهد. نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش های ایمنی نقشی اساسی در بهبود عملکرد عملیاتی، کاهش خطا، ارتقای هماهنگی و افزایش آمادگی روانی و جسمانی آتش نشانان دارند. بر این اساس، بازنگری در محتوا و شیوه های آموزشی، تقویت برنامه های شبیه سازی عملیاتی و استمرار دوره ها می تواند به ارتقای سطح ایمنی و کارایی سازمان های آتش نشانی کمک کند.

کلیدواژه ها:

آتش نشانان ، آموزش های ایمنی ، عملکرد شغلی ، تحلیل مضمون ، پدیدارشناسی