بررسی رابطه فضای مجازی با سلامت روان دانش آموزان دوره اول ابتدایی در شرایط آموزش مجازی

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه فضای مجازی با سلامت روان دانش آموزان در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ بود. نمونه پژوهش ۱۶۰ نفر از دانش آموزان با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند که پرسشنامه های سلامت روان و آسیب های فضای مجازی را پر کردند. یافته ها با کمک ضریب همبستگی و رگرسیون چندمتغیره نشان داد که رابطه منفی و معنی داری بین خرده مقیاس های فضای مجازی و سلامت روان وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون نشان داد که تمامی مولفه های آسیب شناسی فضای مجازی ۳۴/۰ از سلامت روان را پیش بینی کردند که مولفه های اعتیاد به اینترنت، تعارض ارزش ها و افسردگی بیشترین اثر را داشتند.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، سلامت روان ، دوره اول ابتدایی