رابطه نگرش معنوی و عملکرد خانواده با عملکرد تحصیلی دختران نوجوان

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین نگرش معنوی و عملکرد خانواده با عملکرد تحصیلی دختران نوجوان بود. نوع تحقیق از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق حاضر دختران مدارس مقطع متوسطه دوره دوم شهر تهران در سال ۱۳۹۹ بوده و حجم جامعه آماری در این پژوهش ۸۰۰۰ نفر می باشد. جهت تعیین حجم نمونه آماری در جامعه آماری محدود از فرمول گرین استفاده می شود. تعداد نمونه آماری در این پژوهش ۳۶۷ نفر تعیین گردیده که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های عملکرد تحصیلی فام و تیلور (۱۹۹۰)، پرسشنامه سنجش عملکرد خانواده (Fad) و پرسشنامه سنجش نگرش معنوی شهیدی و سعیده فرج نیا استفاده شد. روش تجزیه وتحلیل داده ها ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره بود. بین نگرش معنوی با عملکرد تحصیلی دختران نوجوان رابطه ای وجود دارد. بین عملکرد خانواده با عملکرد تحصیلی دختران نوجوان رابطه ای وجود دارد. عملکرد تحصیلی دختران نوجوان بر اساس نگرش معنوی و عملکرد خانواده پیش بینی می شود.

کلیدواژه ها:

نگرش معنوی ، عملکرد خانواده ، عملکرد تحصیلی