بررسی نقش معلمان در ایجاد علاقه به تحصیل در دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی نقش معلمان در ایجاد علاقه به تحصیل در دانش آموزان بود. روش تحقیق توصیفی–تحلیلی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه و مصاحبه بود. جامعه آماری شامل معلمان و دانش آموزان مقطع متوسطه بود. نتایج نشان داد میان عملکرد آموزشی و ارتباطی معلمان و میزان علاقه دانش آموزان به تحصیل رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. یافته ها همچنین بیانگر آن است که روش های تدریس فعال، تعامل عاطفی مثبت، تشویق هدفمند و ایجاد فضای مشارکتی در کلاس از مهم ترین عوامل موثر بر افزایش انگیزش تحصیلی هستند. بر این اساس، پیشنهاد می شود برنامه های توانمندسازی معلمان با تمرکز بر مهارت های ارتباطی و انگیزشی طراحی شود تا زمینه ارتقای علاقه به تحصیل در دانش آموزان فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

نقش معلمان ، ایجاد علاقه ، تحصیل ، دانش آموزان