بررسی اهداف تربیتی مفاهیم عرفانی متون فارسی دوازدهم بر اساس سند تحول بنیادین آموزش وپرورش

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ADABICONF09_067

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1405

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش برای رسیدن به اهداف خود سندی بالادستی به نام سند تحول بنیادین طراحی کرده است که تمام برنامه های آموزش و پرورش باید با این سند همخوانی داشته باشد. یکی از برنامه هایی که اهداف را محقق می کند محتوای کتب درسی است. درس ادبیات فارسی نقشی مهم در برآورده کردن اهداف سند تحول دارد. در این پژوهش سعی داریم مشخص کنیم که این دروس تا چه اندازه به تحقق اهداف سند کمک می کند. جامعه آماری ما دروسی است که در ژانر عرفانی نوشته شده اند؛ ابتدا مفاهیم تربیتی این دروس استخراج شده اند از سوی دیگر اهداف سند را بررسی کرده ایم تا میزان انطباق محتوای این دروس با اهداف سند را مشخص کنیم. این اشعار ارزش هایی چون تزکیه، انسان کامل، عشق ورزی، تلاش برای تکامل و خداشناسی را به دانش آموزان می آموزد؛ مفاهیمی که در سند تحول بارها و بارها به آن تاکید شده است.

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، مفاهیم عرفانی ، اهداف تربیتی ، کتب فارسی دوازدهم

نویسندگان

بتول صمدی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور بجنورد