شناسایی پیشرانهای بسترساز مدیریت پیش کنشی در تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش

هدف این پژوهش شناسایی و تحلیل عوامل بسترساز توسعه مدیریت پیش کنشی در تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش بود. روش ها: روش پژوهش کیفی بود داده ها از بررسی ۱۸ مقاله پیش کنشی داخلی، ۱۶ مقاله مرتبط خارجی و مصاحبه عمیق نیمه ساختارمند با ۲۱ نفر از خبرگان تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش با انتخاب هدفمند و اصل اشباع نظری، به دست آمد. صحت و اعتبار یافته ها در بخش کیفی توسط ۵ نفر از مشارکت کنندگان و دو گذار به غیر از گروه تحقیق بازبینی و تایید شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته شامل ۳۵ عامل اثرگذار بر ایجاد زمینه پیش کنشی در تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش بود. یافته ها نشان داد ۳۵ شاخص در قالب مولفه های تعاملات و ارتباطات اجتماعی، سازی کنش ها، توسعه شغلی، کنترل استراتژیک فرآیندها، آمادگی برای تغییر، تواناسازی، هدف گزینی و رقابت پذیری بر بسترسازی مدیریت پیش کنشی در تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش اثرگذار است. می توان گفت انتخاب مدیران پیش کنش، زمینه خلاقیت و نوآوری، غنی سازی و توسعه شغلی و استفاده از خرد جمعی زمینه توسعه مدیریت پیش کنشی را در تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

آمادگی ، تغییر ، بستر پیش کنشی ، تربیت بدنی ، رفتار پیش کنشی ، رقابت پذیری