شناسایی عوامل موثر بر توسعه فناوری دیجیتال در تربیت بدنی مدارس شیراز

هدف این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر توسعه فناوری دیجیتال در تربیت بدنی مدارس شیراز بود. روش پژوهش کیفی بود. داده ها از بررسی ادبیات پیشینه و مصاحبه عمیق نیمه ساختارمند با ۱۴ نفر از خبرگان تربیت بدنی با انتخاب هدفمند و اصل اشباع نظری به دست آمد. صحت و اعتبار یافته ها توسط ۵ نفر از مشارکت کنندگان و دو گذار به غیر از گروه تحقیق، بازبینی و تایید شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته شامل ۲۲ عامل اثرگذار بر توسعه فناوری دیجیتال در تربیت بدنی مدارس شیراز بود. یافته ها نشان داد ۲۲ شاخص در قالب مولفه های توسعه سواد دیجیتالی نیروی انسانی، عوامل سازمانی، مسیر شغلی چابک، عوامل انگیزشی و پرورش استعداد دیجیتال بر توسعه فناوری دیجیتال در تربیت بدنی مدارس شیراز اثرگذار است.

کلیدواژه ها:

تحول دیجیتال ، مدیریت استعداد دیجیتال ، منابع انسانی دیجیتال