بررسی تاثیر آموزش تربیت بدنی بر خلاقیت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ایران

خلاقیت به عنوان یکی از مولفه های اساسی توسعه فردی و اجتماعی در نظام های آموزشی نوین از جایگاهی ویژه برخوردار است. در میان رویکردهای مختلف، آموزشی تربیت بدنی به دلیل ماهیت پویا، تعاملی و مبتنی بر فعالیت جسمانی، ظرفیت قابل توجهی برای پرورش خلاقیت دارد. پژوهش های بین المللی نشان داده اند که فعالیت بدنی منظم می تواند کارکردهای شناختی از جمله حافظه، توجه، انعطاف پذیری شناختی و تفکر واگرا را بهبود بخشد. فعالیت های جسمانی با تحریک رشد نورونی، افزایش جریان خون مغزی و کاهش استرس بستری مناسب برای بروز ایده های نو و بدیع فراهم می آورند، همچنین پژوهشگران بر این باورند که نوع فعالیت بدنی، حجم و شدت آن از عوامل کلیدی در بهبود خلاقیت محسوب می شوند و بازی های گروهی، مهارت های حرکتی و ورزش های رقابتی از موثرترین انواع فعالیت در این زمینه هستند. با وجود انبوه پژوهش های انجام شده در سطح جهانی درباره ارتباط فعالیت بدنی و خلاقیت، در ایران و به ویژه در بافت دانشگاه فرهنگیان که مسئولیت تربیت معلمان آینده را بر عهده دارد، شکاف پژوهشی قابل توجهی در این حوزه وجود دارد. دانشگاه فرهنگیان به عنوان تنها مرکز تربیت معلم در ایران نقشی کلیدی در شکل دهی به کیفیت نظام آموزشی کشور ایفا می کند. رشته آموزش تربیت بدنی در این دانشگاه با هدف تربیت دبیران تربیت بدنی برای مدارس ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان طراحی شده است و از این رو، بررسی تاثیر آموزش های ارائه شده در این رشته بر خلاقیت دانشجو معلمان از اهمیت راهبردی برخوردار است. دانشجو معلمان تربیت بدنی به عنوان آینده سازان عرصه ورزش و فعالیت بدنی در مدارس می توانند با بهره مندی از خلاقیت پرورش یافته، محیط های یادگیری پویاتری برای دانش آموزان خلق کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش تربیت بدنی ، خلاقیت ، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ، فعالیت بدنی ، تربیت معلم