نقش بازی های بومی و محلی شهرستان اندیمشک در ارتقای کیفیت تدریس درس تربیت بدنی پایه پنجم ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش و جایگاه بازی های بومی و محلی شهرستان اندیمشک در بهبود فرایند یادگیری و تقویت مهارت های حرکتی در درس تربیت بدنی پایه پنجم ابتدایی است. بازی های بومی و محلی به عنوان میراث فرهنگی غیرملموس، ظرفیت های بالایی برای ایجاد انگیزه و نشاط در محیط های آموزشی دارند. در این تحقیق که به روش توصیفی-تحلیلی انجام شده است، ابتدا بازی های شاخص منطقه اندیمشک شناسایی و سپس انطباق آن ها با سرفصل های آموزشی درس تربیت بدنی کلاس پنجم (از جمله چابکی، استقامت، تعادل و هماهنگی عصب و عضله) مورد واکاوی قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که تلفیق بازی هایی نظیر «چوب کشی»، «کلاه پکی» و «دال پلان» در ساعات ورزش، نه تنها باعث بهبود شاخص های آمادگی جسمانی دانش آموزان می شود، بلکه در تقویت روحیه همکاری تیمی و حفظ هویت فرهنگی منطقه نیز نقش بسزایی دارد.

کلیدواژه ها:

بازی های بومی و محلی ، اندیمشک ، تربیت بدنی ، پایه پنجم ، یادگیری حرکتی ، فرهنگ عامه