چالش ها و فرصت های ادغام هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش های دینی: نگاهی به مطالعات اسلامی

نفوذ فناوری های نوین از جمله هوش مصنوعی بر جنبه های مختلف زندگی در سال های اخیر رشد بسیار زیادی داشته است. استفاده از هوش مصنوعی در بهبود فرایندهای آموزشی و تحقیقی در حوزه علوم انسانی اسلامی نیز با توجه به گسترش قابل توجه داده های دینی و پژوهشی در عصر دیجیتال و نیاز به ابزارهای هوشمند برای سازمان دهی و تحلیل اطلاعات از اهمیت ویژه ای برخوردار است. به کارگیری هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزشی و تحقیقی با وجود مزایایی که به همراه دارد، چالش هایی نیز ایجاد می کند. برای بهره مندی درست از مزایای هوش مصنوعی در این امر باید این چالش ها شناسایی شوند؛ هدف این تحقیق، شناسایی چالش ها و فرصت های موجود در ادغام هوش مصنوعی در مطالعات اسلامی است. با استفاده از تجزیه و تحلیل ادبیات موجود، این مقاله به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در درک آموزه های اسلامی می پردازد و روندهای پژوهشی و شکاف های موجود در آن را شناسایی می کند. نتایج به دست آمده، منجر به شناسایی فرصت های قابل توجهی برای رشد در تحقیقات اسلامی، به ویژه در زمینه های آموزشی می شود و بر ضرورت توجه به نگرانی های اخلاقی در پذیرش هوش مصنوعی و اهمیت ایجاد تعادل بین تحلیل های خودکار و درک انسانی در این زمینه ها تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، علوم انسانی اسلامی ، آموزش