واکاوی تاثیر آموزش های فنی و حرفه ای بر ارتقای شایستگی های کارآفرینانه (مطالعه موردی: کارآموزان و دانش آموختگان مراکز فنی و حرفه ای استان یزد)

پویایی اقتصاد در مناطق صنعتی همچون استان یزد نیازمند نیروی انسانی ماهر و برخوردار از روحیه کارآفرینی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش دوره های آموزش فنی و حرفه ای در توسعه شایستگی های کارآفرینانه میان کارآموزان و فارغ التحصیلان این مراکز در سطح استان یزد انجام شده است. روش تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل ترکیبی از کارآموزان در حال تحصیل و دانش آموختگان مراکز فنی و حرفه ای استان یزد در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۴ می باشد که بر اساس فرمول کوکران، نمونه ای به تعداد ۳۸۴ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده اند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد شایستگی های کارآفرینانه با تکیه بر ابعاد خودکارآمدی، خلاقیت، ریسک پذیری و مهارت های تصمیم گیری بود که پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ (۰.۸۹) تایید شد. تحلیل داده ها با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری (SEM) در نرم افزار SmartPLS نسخه ۳ انجام گرفت. یافته ها نشان داد که آموزش های فنی و حرفه ای تاثیر مثبت و معناداری بر تمامی ابعاد شایستگی های کارآفرینانه (۰.۸ ۰.۰۱) دارد. بیشترین تاثیر مربوط به بعد خودکارآمدی و مهارت های برنامه ریزی بود. نتایج این تحقیق بر ضرورت بازنگری در سرفصل های آموزشی با تاکید بر نیازهای بومی صنعت و بازار کار استان یزد تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش فنی و حرفه ای ، شایستگی های کارآفرینانه ، خودکارآمدی ، توسعه مهارت ، استان یزد