هنر حل مسئله و انتخاب هوشمندانه بررسی تطبیقی مهارتهای مسئله یابی و تصمیم گیری در پرتو علوم شناختی نوین

در عصر پیچیدگی و عدم قطعیت توانایی تشخیص صحیح مسائل مسئله یابی و اتخاذ تصمیمات اثربخش، نه یک مزیت رقابتی بلکه الزامی بنیادین برای بقا و پیشرفت محسوب می شود این مقاله با رویکردی تحلیلی توصیفی و با تکیه بر منابع کتابخانه ای پس از سال ۲۰۲۰ به بررسی تطبیقی دو مهارت کلیدی «مسئله یابی» و «تصمیم گیری» می پردازد و در پی پاسخ به این پرسش است که چگونه می توان با تلفیق هنر شهود و علم تحلیل مسائل واقعی را از علائم سطحی تمییز داد و انتخاب های هوشمندانه تری انجام داد؟ یافته های پژوهش نشان می دهد که شکاف اصلی در حل مسئله نه در یافتن پاسخ بلکه در مرحله مسئله یابی یا صورت بندی صحیح پرسش رخ می دهد، همچنین تصمیم گیری بهینه مستلزم حرکت از مدل های عقلانیت محدود هربرت سایمون به سوی رویکردهای تلفیقی شهودی تحلیلی است بر اساس نتایج این پژوهش، مدلی مفهومی تحت عنوان چرخه هوشمند حل مسئله پیشنهاد می گردد که بر اساس آن تصمیم گیری صرفا نقطه پایانی حل مسئله نیست، بلکه حلقه واسط میان تحلیل و اقدام است. در پایان پیشنهاداتی کاربردی مبتنی بر آخرین دستاوردهای روان شناسی شناختی و مطالعات تصمیم گیری برای پرورش این مهارت ها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مسئله یابی ، تصمیم گیری هوشمندانه ، عقلانیت محدود ، حل خلاقانه مسئله ، سوگیری های شناختی ، علوم اعصاب شناختی