اثر بخشی آموزش مهارت قاطعیت بر پیشگیری از آسیبهای فضای مجازی در دانش آموزان

هدف در پژوهش حاضر آموزش مهارت قاطعیت و نقش آن در کاهش آسیب های اجتماعی (فضای مجازی) پرداخته شد. روش و ابزار پژوهش جامعه آماری پژوهش دانش آموزان مقطع ابتدایی بودند. برای آموزش مهارت قاطعیت در یک مدرسه یک کلاس انتخاب شد و با استفاده از پروتکل آموزشی و روش بازی، ایفای نقش، کار گروهی، بارش فکری، پوستر، روزنامه دیواری و نمایش خلاق به آموزش پرداخته شد. نتایج آموزش مهارت قاطعیت به روش مشارکتی و با کمک خود دانش آموزان و نقش تسهیل گر معلم، توانست باعث تقویت این مهارت در دانش آموزان شود. آموزش مهارت قاطعیت باعث پیشگیری از آسیب های اجتماعی بخصوص آسیب نوظهور فضای مجازی خواهد شد. پیشنهاد می شود که آموزش مهارت های زندگی در راس آموزش های دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی بخصوص مقطع ابتدایی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، مهارت نه گفتن ، فضای مجازی