بررسی تاثیر سواد مالی بر سوگیریهای شناختی مرتبط با تصمیمات سرمایهگذاری دانشجویان دانشگاههای شهر شیراز

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سواد مالی بر سوگیری های شناختی در تصمیمات سرمایه گذاری دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه های شیراز انجام شد. این مطالعه از نوع کاربردی و به روش توصیفی–تحلیلی با رویکرد کمی است. جامعه ی آماری شامل دانشجویان رشته های مالی، مدیریت و اقتصاد بوده و با روش نمونه گیری تصادفی ساده، تعداد ۲۹۰ پرسش نامه معتبر گردآوری شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسش نامه ی استاندارد است که سواد مالی را در چهار مولفه و سوگیری های شناختی را در ۱۳ بعد سنجید. برای تحلیل داده ها از آزمون های ناپارامتریک اسپیرمن، مقایسه میانگین و مدل سازی معادلات ساختاری با نرم افزارهای SPSS و SmartPLS استفاده شد. نتایج نشان داد بین سطح سواد مالی و سوگیری های شناختی رابطه ای منفی و معنادار وجود دارد؛ به طوری که ارتقای سواد مالی موجب کاهش خطاهای رفتاری در تصمیم گیری های مالی می شود. همچنین مشخص شد که سوگیری های ناشی از پردازش اطلاعات اثر بیشتری نسبت به سوگیری های ناشی از تداوم باورها بر تصمیمات سرمایه گذاری دارند. یافته های پژوهش می تواند مبنایی برای سیاست گذاری های آموزشی و طراحی برنامه های ارتقای سواد مالی در محیط های دانشگاهی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

تصمیمات سرمایهگذاری ، سواد مالی ، سوگیریهای شناختی ، سرمایهگذاریها