مناسب سازی داده های مکانی برای نابینایان (مطالعه مقدماتی و طراحی و تهیه نمونه نقشه لمسی آموزشی)

نابینایان از جمله گروه هایی هستند که در زمینه ی دسترسی به اطلاعات مکانی و ابزارهای مرتبط با شناخت محیط پیرامونی با محدودیت های جدی مواجه اند. یکی از راهکارهای موثر برای رفع این محدودیت، طراحی و تولید نقشه های برجسته ی آموزشی است که امکان درک فضایی و یادگیری جغرافیایی را برای کودکان و دانش آموزان نابینا فراهم می سازد. در این پژوهش با هدف توسعه ی روشی کاربردی برای تهیه ی نقشه های ویژه ی نابینایان، مطالعات کتابخانه ای و میدانی در مراکز آموزشی نابینایان و بررسی نمونه های داخلی و خارجی انجام شد. سپس روش های مناسب سازی داده های مکانی و به ویژه تجسم سازی لمسی داده ها تحلیل گردید و بر اساس نتایج، الگویی برای طراحی نقشه های برجسته فیزیکی ارائه شد. نتایج نشان می دهد که به کارگیری این روش ها می تواند دسترسی نابینایان به اطلاعات جغرافیایی را به طور چشمگیری بهبود دهد و زمینه ساز توسعه ی فناوری های دسترس پذیر در حوزه ی کارتوگرافی شود.

کلیدواژه ها:

مناسب سازی ، تجسم سازی ، داده های مکانی ، نقشه لمسی ، کارتوگرافی ، گرافیک لمسی ، آموزش ، نابینایان