مقایسه کارکردهای اجرایی در مبتلایان به اختلال افسردگی و اختلالات اضطرابی: یک مطالعه علی-مقایسه ای

هدف پژوهش حاضر مقایسه کارکردهای اجرایی در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی و اختلالات اضطرابی بود. پژوهش از نوع توصیفی و علی مقایسه ای و از لحاظ هدف بنیادی است. جامعه آماری شامل تمامی افراد ۲۳ تا ۳۵ سال مبتلا به اختلال افسردگی و اختلالات اضطرابی مراجعه کننده به بیمارستان های اعصاب و روان و کلینیک های روان شناسی شهر تهران در سال های ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود. از میان آنان ۲۰۰ نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه کارکردهای اجرایی بریف A نسخه بزرگسالان، پرسشنامه افسردگی و اضطراب بک بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ و آزمون های آماری مناسب در دو سطح توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین دو گروه در مولفه های انتقال، توجه، خودکنترلی و طراحی و سازمان دهی تفاوت معناداری وجود دارد (۰/۰۵>p). یافته ها بیانگر آن است که الگوی کارکردهای اجرایی در افسردگی و اضطراب متفاوت بوده و این تفاوت ها می تواند در طراحی مداخلات درمانی هدفمند مورد استفاده قرار گیرد (ویالوبوس و همکاران، ۲۰۲۱؛ نونو و همکاران، ۲۰۲۱).

کلیدواژه ها:

کارکردهای اجرایی ، افسردگی ، اختلالات اضطرابی ، علی مقایسه ای ، عصب روان شناسی