روش تدریس معلم محور بر یادگیری دانش آموزان

روش تدریس معلم محور یکی از رایج ترین شیوه های آموزشی است که در آن معلم نقش اصلی در هدایت کلاس و انتقال دانش ایفا می کند. این روش علی رغم محدودیت هایی مانند کاهش مشارکت و انگیزه دانش آموزان، در انتقال سریع و موثر اطلاعات پایه و پوشش برنامه درسی کاربرد دارد. هدف این مطالعه بررسی تاثیر روش معلم محور بر یادگیری دانش آموزان و شناسایی مزایا و معایب آن است. نتایج نشان می دهد که این روش در یادگیری مفهومی و تثبیت دانش پایه موثر است، اما برای توسعه مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله نیازمند ترکیب با فعالیت های دانش آموزمحور است. استفاده از تکنیک های متنوع و به کارگیری پرسشگری، مثال های عملی و فناوری آموزشی می تواند اثربخشی این روش را افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

روش تدریس معلم محور ، یادگیری دانش آموزان ، آموزش سنتی ، مهارت های تفکر انتقادی ، مشارکت دانش آموز