تاثیر شبکه های اجتماعی بر فرآیند یاددهی و یادگیری برخط

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPCDSTS04_114

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405

چکیده مقاله:

استفاده از فناوری های نوین در فرایند آموزش به دانش آموزان این امکان را می دهد تا مهارت های دیجیتال حیاتی را برای موفقیت در جهان مدرن پرورش دهند؛ این مهارت ها شامل کار با نرم افزارهای متنوع، توانمندی در جستجوی موثر اطلاعات و ارزیابی اعتبار و قابلیت اطمینان منابع است. فناوری اطلاعات و ارتباطات در جهان امروز نقشی پررنگ در بهبود فرآیند آموزش و تدریس ایفا می کند و با سرعتی رو به رشد امکانات نوینی برای یادگیری عرضه می کند در حالی که فناوری آموزشی به معنای طراحی، اجرای و ارزیابی سیستماتیک فرایند یاددهی و یادگیری بر پایه اهداف معین است و به کارگیری آن مسیری پویا و تازه را برای تعامل بهتر بین معلم و دانش آموز فراهم می آورد. نتایج پژوهشی نشان می دهند که نرم افزارهای آموزشی به ویژه یادگیری هوشمند IoT CARVR و ابزارهای تعاملی پتانسیل بالایی برای بهبود کیفیت مشارکت و عدالت آموزشی در آموزش آنلاین دارند.

نویسندگان

آرزو قهرمانی حدادان

آموزگار مقطع ابتدایی

پریسا سرچمی

آموزگار مقطع ابتدایی

زهرا عقیقی

آموزگار مقطع ابتدایی

فاطمه درخشان آقکند

آموزگار مقطع ابتدایی