تعیین پایایی، روایی مجموعه آزمون ارزیابی حرکتی نسخه دوم در کودکان ۷ ساله شهر زابل

آزمون MABC-۲ به طور گسترده برای ارزیابی مهارت های حرکتی در کشورهای مختلف استفاده می شود. این در حالی است که این آزمون در ایران به طور کامل شناخته شده نیست. هدف از پژوهش حاضر تعیین روایی، پایایی و هنجاریابی آزمون MABC-۲ در کودکان ۷ ساله شهر زابل بود. جامعه آماری تحقیق حاضر کودکان مشغول به تحصیل در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۴ شهرستان زابل بود. نمونه آماری (به تعداد ۳۰۰ نفر) به روش خوشه ای طبقه ای انتخاب و جهت بررسی پایایی، روایی و هنجاریابی آزمون به صورت تصادفی در سه گروه آزمودنی مجزا قرار گرفتند. به منظور بررسی پایایی، تعداد ۳۰۰ آزمودنی با استفاده از روش بازآزمایی به فاصله ۲ هفته و به وسیله آزمون MABC-۲ مورد ارزیابی قرار گرفتند. آزمودنی های گروه دوم به تعداد ۱۰۲ نفر با استفاده از روش روایی وابسته به ملاک و با آزمون BOTMP ارزیابی شدند.

کلیدواژه ها:

آزمون MABC-۲ ، روایی ، پایایی