اختلال روانی و تاثیر آن بر یادگیری در دانش آموزان و راهکارهای برون رفت از آن
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPCAE02_1284
تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1405
چکیده مقاله:
یکی از چالش های مداوم در فرآیند آموزش اختلالات روانی دانش آموزان است. اختلالات روانی باعث افت عملکرد تحصیلی کودکان می شوند و از سوی دیگر، افت عملکرد تحصیلی هم سلامت روان دانش آموزان را کاهش می دهد. اختلال روانی عملکرد کودک را روز به روز ضعیف تر می کند. آنچه دارای اهمیت است شناخت این اختلالات و راهکار جهت جلوگیری و کم کردن اثرات آن است. معلمان و والدین هر دو در این زمینه مسئولند. آن ها باید با اختلالات روانی شایع در دوران مدرسه آشنایی داشته باشند و درصورت مشاهده علائم این اختلالات، کودک را به روان شناسان بالینی و تربیتی ارجاع دهند. این مقاله به روش تحلیلی- توصیفی کوشیده است تا اختلالات روانی بررسی و راهکار ارائه دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام گیوری
دانش آموخته کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، مشهد، ایران
محمود شیرمحمدی
دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، مشهد، ایران
رئوفه رنجبر
دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور سرخس، معاون ابتدایی، مشهد، ایران