تحلیل ادبیات موجود در حوزه تاثیر رسانه های کوتاه ویدئو بر باورها و نگرش های تربیتی دانش آموزان در بستر آموزش قرن ۲۱

رشد سریع رسانه های کوتاه ویدئو در دهه اخیر شیوه دریافت پیام و تفسیر واقعیت را در میان دانش آموزان دگرگون کرده و پیامدهای تربیتی قابل توجهی به همراه داشته است. این مقاله با رویکردی مروری ادبیات موجود را درباره تاثیر کوتاه ویدئوها بر باورها و نگرش های تربیتی دانش آموزان در بستر آموزش قرن ۲۱ تحلیل می کند. نتایج مرور مطالعات نشان می دهد مصرف مستمر این محتواها میتواند به تقویت یادگیری، سطحی شکل گیری الگوهای تربیتی مبتنی بر سرگرم سازی، تغییر ارزش ها و کاهش توجه پایدار منجر شود؛ هرچند در صورت هدایت صحیح فرصت هایی مانند افزایش انگیزش، گسترش سواد رسانه ای و یادگیری جذاب نیز فراهم می آورد. نوآوری این پژوهش در برجسته سازی مفهوم «تربیت» در عصر اسکرول سریع و تبیین چالش ها و ظرفیت های آن برای نظام آموزشی است. بر اساس یافته ها بازنگری در سیاست های تربیتی و توسعه برنامه های سواد رسانه ای برای نسل Z ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

ویدئو کوتاه ، آموزشی ، نگرش های تربیتی ، نسل Z ، سواد رسانه ای