بررسی تاثیر اشتیاق شغلی بر عملکرد حرفه ای معلمان باتوجه به نقش میانجی آوای سازمانی در مدارس ابتدایی شهرستان تایباد

تحقیق حاضر با عنوان «بررسی تاثیر اشتیاق شغلی بر عملکرد حرفه ای معلمان با توجه به نقش میانجی آوای سازمانی در مدارس ابتدایی شهرستان تایباد» با روش کمی همبستگی بر روی ۲۷۷ معلم ابتدایی شهرستان تایباد انجام شد، پایایی ابزارها با آلفای کرونباخ بالای ۰/۶ و روایی با AVE بالای ۰/۵ تایید شد. در این تحقیق از نرم افزارهای آماری SPSS ۲۴ و Smart PLS۳ استفاده شد. یافته ها نشان داد که اشتیاق شغلی با ضریب مسیر ۰/۴۸۴ بر عملکرد حرفه ای معلمان تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین اشتیاق شغلی با ضریب ۰/۶۸ بر آوای سازمانی و آوای سازمانی با ضریب ۰/۲۸۰ بر عملکرد حرفه ای تاثیرگذار بود. یافته کلیدی پژوهش تایید نقش میانجی آوای سازمانی با ضریب ۰/۲۸ و آماره تی ۵/۰۲۷۵ در رابطه بین اشتیاق شغلی و عملکرد حرفه ای بود. مدل پژوهش ۴۹/۶ درصد از واریانس عملکرد حرفه ای، ۵۶/۲ درصد از واریانس آوای سازمانی و در مجموع ۳۷/۷ درصد از برازش کلی را تبیین نمود. این نتایج بر اهمیت تقویت همزمان اشتیاق شغلی و آوای سازمانی به عنوان راهبردی موثر در بهبود عملکرد معلمان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

اشتیاق شغلی ، عملکرد حرفه ای ، آوای سازمانی