رهبری اخلاق مدار در آموزش و پرورش؛ از آموزه های اسلامی تا الگوهای جهانی

رهبری اصیل، با تاکید بر صداقت، عدالت، خودآگاهی، شفافیت و خدمتگزاری، همپوشانی گسترده ای با آموزه های اسلامی دارد. نمونه های موفق ایرانی چون امام خمینی، شهید مطهری، شهید بهشتی، شهید رجایی و شهید رئیسی و نمونه های جهانی چون سید حسن نصر الله، مارتین لوتر کینگ و نلسون ماندلا نشان داده اند که رهبری اخلاق مدار می تواند تحولات عمیق اجتماعی و فرهنگی ایجاد کند. این مقاله با رویکرد نظری تحلیلی، به بررسی رهبری اخلاق مدار در آموزش و پرورش از آموزه های اسلامی تا الگوهای جهانی می پردازد. بازگشت به منابع اسلامی و بهره گیری از رهبری اصیل می تواند بحران های هویتی و اخلاقی نظام آموزشی را کاهش داده و زمینه ساز تربیت مدیران و مربیان اخلاق مدار و خدمتگزار شود.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت اسلامی ، اخلاق مداری ، رهبران دینی ، رهبران جهانی ، تحول نظام اموزشی ، رهبری اصیل آموزشی ، مدیریت اسلامی