نقش عدالت آموزشی در ارتقای رضایت شغلی و عملکرد حرفه ای معلمان متوسطه دوم

رفتار صحیح و عادلانه با کارکنان یک سازمان، سبب رضایت آنها از شغل خود می شود که این رضایت شغلی منجر به افزایش تعهد سازمانی، بهره وری، ارتقای روحیه و فرهنگ سازمانی، شکوفایی استعدادها، سلامت جسمی و روانی و همچنین رضایت از زندگی می شود. به همین دلیل افزایش عدالت، تعهد و رضایت در میان کارکنان، از وظایف اصلی هر سازمانی محسوب می شود. معلمان که یکی از ارکان اساسی هر نظام آموزشی هستند، نقش حیاتی در فعالیت های اصلاحی نظام آموزشی ایفا می کنند. ایجاد رضایت و خشنودی در معلمان، همراه با رسیدگی بر آنان در حیطه های رفاهی، خانوادگی، اجتماعی و... همچنین تمرکز بر آموزش که رسالت اصلی آنان است، موجب افزایش میزان تلاش، تعهد شغلی و در نهایت اثر بخشی آنها خواهد شد. از آنجا که عدالت آموزشی تاثیر قابل توجهی بر ارتقای عملکرد معلمان و خشنودی شغلی آنها دارد و این امر را نمی توان در بهبود عملکرد معلمان نادیده گرفت، در این پژوهش آن را بررسی کرده ایم. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش عدالت آموزشی در ارتقای رضایت شغلی و عملکرد حرفه ای معلمان، با روش توصیفی – تحلیلی و با مطالعه تعدادی کتاب و مقاله تلاش می کند تا تاثیر عدالت آموزشی در شیوه تدریس معلمان و نحوه عملکرد آنان و همچنین میزان یادگیری دانش آموزان را مورد بررسی قرار دهد و اهمیت عدالت را در آموزش و پرورش، به ویژه زندگی کاری و فردی معلمان نمایان سازد.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، رضایت شغلی ، عملکرد حرفه ای ، معلمان