اثربخشی آموزش سواد رسانه ای بر سازگاری زناشویی زوجین شهرستان بابل

زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش سواد رسانه ای بر سازگاری زناشویی زوجین شهرستان بابل انجام شده است. این مطالعه از نظر هدف، کاربردی است. روش بررسی: از نظر روش اجرا، یک پژوهش شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل کلیه زوجین ساکن در شهرستان بابل در سال ۱۴۰۳ بود که حداقل یک سال از زندگی مشترک خود را سپری کرده بودند. نمونه گیری به صورت تصادفی ساده انجام شد و ۲۰۰ زوج (۱۰۰ زوج در گروه آزمایشی و ۱۰۰ زوج در گروه کنترل) به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه سازگاری زناشویی (MAQ) بود که میزان سازگاری زوجین را در چهار بعد رضایت دو نفری، همبستگی دو نفری، توافق دو نفری و ابراز محبت ارزیابی می کند. گروه آزمایشی طی چهار هفته، در هشت جلسه آموزشی مرتبط با سواد رسانه ای شرکت کردند، در حالیکه گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. محتوای آموزشی شامل مفاهیمی مانند تحلیل محتوای رسانه ای، مدیریت زمان استفاده از رسانه ها، تشخیص اخبار جعلی، تاثیر شبکه های اجتماعی بر روابط زوجین، تنظیم هیجانات و حل تعارض زناشویی با استفاده از سواد رسانه ای بود. داده های پژوهش با استفاده از روش های آماری توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (تحلیل واریانس یک طرفه و رگرسیون خطی) و با بهره گیری از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدند.