بررسی تاثیر رسانه ها (تلویزیون، فضای مجازی و شبکه های اجتماعی) بر رفتار، نظم و انضباط دانش آموزان و چالش های معلمان در مدیریت کلاس

در دنیای امروز، رسانه ها نقش موثری در شکل دهی رفتار، نگرش و تعاملات دانش آموزان ایفا می کنند که تاثیرات آن ها می تواند هم مثبت و هم منفی باشد. این تاثیرات، چالش هایی در مدیریت کلاس و حفظ نظم ایجاد کرده است. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر رسانه ها بر رفتار دانش آموزان، چالش های معلمان و راهکارهای مقابله ای با تاکید بر سواد رسانه ای و رویکردهای بومی می پردازد. نتایج نشان می دهد که آموزش سواد رسانه ای، به کارگیری روش های مدیریت رفتار مثبت، تدوین قوانین مشخص و بهره گیری از ظرفیت های فرهنگی بومی در بهبود نظم کلاس و ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان نقش کلیدی دارند. همچنین، همکاری خانواده و جامعه محلی و پشتیبانی سیستم آموزشی از عوامل موثر در موفقیت این برنامه ها است. پژوهش های آینده باید به توسعه مدل های بومی مدیریت کلاس در محیط های متنوع و بررسی تعامل فرهنگ و رسانه توجه ویژه ای داشته باشند.

کلیدواژه ها:

رسانه ، رفتار دانش آموزان ، مدیریت کلاس ، سواد رسانه ای ، رویکرد بومی